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連續兩周的課程都有一些進步
上週課程進行中, 老師幫我們分組,兩對親子為一組
然後跟著音樂每組要合作完成
想不到我們這一組是唯一有成功的
我本來很擔心他不賞臉, 幸好這個孩子沒有太給我難堪
老師說這個動作的目的是想讓孩子學習團隊合作
這周課程結束後, 我們例行的洗了手準備下樓回家
他卻說他還沒和小朋友再見,不想回家
於是我們又返回找了個同班的同學和他們say goodbye
他這才甘願的爬樓梯下樓
兩個小進步都是他願意和不熟的人互動的好例子喔~
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一家子的海外旅行 (13)